Les transformacions i futures necessitats són d'especial rellevància en el sistema universitari de les Illes Balears. La prospectiva del camp de l'educació superior és una tasca essencial per a l'AQUIB, ja que permet progressar i anticipar les situacions dels agents implicats en l'objectiu de la millora contínua. D'aquesta manera, es pretén aconseguir una capacitat major d'innovació, desenvolupament i promoció del talent.
L'AQUIB disposa de la capacitat per a la realització, assessoria i suport d'estudis i treballs de prospectiva en l'educació superior. Els requisits futurs de l'educació superior sobre coneixements, ocupabilitat, formació contínua i requisits socials i econòmics ens obliguen a pensar i realitzar estudis qualitatius i quantitatius que permetin sostenir polítiques públiques i iniciatives privades al servei de la societat.
Les anàlisis temàtiques elaborades per l'AQUIB segueixen el Protocol per elaborar anàlisis temàtiques, aprovat per la Comissió Assessora el 15 de desembre de 2023.
L'AQUIB i la Agencia Canaria de Calidad Universitaria y Evaluación Educativa (ACCUEE), en l'exercici de les seves respectives atribucions relacionades amb la prospecció dels sistemes universitaris que supervisen, han atorgat finançament per a elaborar l'estudi Determinants de l'abandonament universitari en els arxipèlags espanyols en comparació amb la resta d'Espanya.
Aquest projecte de recerca aborda la problemàtica de l'abandonament i el rendiment acadèmic en l'àmbit universitari en el territori espanyol. Concretament, s'analitza aquesta problemàtica mitjançant la comparació d'estudiants procedents dels arxipèlags espanyols amb aquells que provenen de la resta d'Espanya.
És important destacar que aquest estudi s'ha fet amb total independència i autonomia per part de la investigadora principal, la Sra. María Fernández Mellizo-Soto. Per això, les opinions i conclusions expressades en l'estudi no necessàriament reflecteixen la posició o de l'AQUIB i ACCUEE.
Aquest estudi analitza l’evolució del procés d’avaluació del professorat laboral a la UIB entre 2004 i 2022, en el context dels canvis normatius impulsats per la LOSU. A partir de dades reals, s’identifiquen tendències, desigualtats i reptes, i es proposen millores per al nou sistema d’acreditació.
Consulta l’estudi complet aquí: 20 anys del programa d'acreditació del professorat contractat.
